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作业帮一课名师杨会英:用心研磨让高中物理简单起来

2019-10-05 09:15

  345999開獎統果及资料。杨会英,物理学硕士,拥有7年高中教学经验,培训近千名学员考入清北、985、211类大学,目前在作业帮一课担任高中物理教师。杨老师授课风格灵活严谨、轻松细致,能够深入浅出的将复杂物理知识同实际生活相结合,善于精编物理口诀,让学生快速找到解题思路,提高正确率。

  “高中物理本身是学习难点,学生在学校一知半解的知识点,首先要让他们听明白会解题,再去训练物理思维。”杨会英老师是作业帮高流量名师,不仅如此,作为特聘培训讲师,她还培训了百余名优秀教师。

  “我们做不到课堂45分钟让学生会做所有题目,孩子们想提分还是靠课下努力。具体怎么做,我会给他们制定出详细规划,比如听完某个章节的知识点,能独立完成课下对应相关知识点习题,基本掌握了80%;如果解题中途遇到问题,再回去看一遍回放;如果没有问题,下一步就是进行高考真题点对点练习,最终让学生100%掌握这个知识点。线上直播课学生心里难免不踏实,所以我会帮他们把学习步骤规划清楚,让他们踏踏实实跟着我学习。”

  初中物理相对简单,同学们普遍反应学不会是在高中阶段。如何让高中物理简单起来?杨老师说,她备课会充分研究学生学习痛点,进行相应教学设计,讲到具体抽象难点会跟实际生活结合。现在讲课以知识模块为主,所谓知识模块,是把学校课本章节知识点进行重新梳理总结归纳,比如将电磁场课本十几个小知识点归纳成几个知识模块进行讲解,一方面解决了全国教材不统一问题,另一方面把直播课和学校学习做了区隔。

  “高考70%考逻辑思维,知识模块化就是帮助他们梳理物理思维。学生一开始会感受到我们讲课和学校不同,比如学校学了公式1,考试是公式1变体,我们会在模块基础上把这些公式及其各自形式变体都讲到,提前分析考点,做到考学对应。”

  “我们比学校多做一步是对课本常规方法提炼总结。为了照顾不同学习程度水平学生,每一道题基本上会讲两到三种解法。一个是常规法,第二种是在常规方法基础上进行技巧总结。遇到更难题目,我还有特殊方法,比如用数学方式解物理题,学生会有一种好奇又拒绝的心态,这时候就必须给他讲出亮点,告诉他们难题也可以轻松解出来。学生一开始抱着拒绝心态,最终学会解题思路后,不仅对物理充满兴趣,还重新认识了数学思维。

  今年我们课程设置还多了一个亮点,就是课堂上讲解的每道题在练习册上都会有对应的【通关之路】,就是你在课堂上听懂学会这道题,再用同样方法解【通关之路】对应题目加以巩固。我们在课上带着学生分析题目,总结对应关键点,接下来他们自己做题时方法已经给列出来了,解题正确率也会随之提高。”

  “回到最初的问题,怎么让学生通过我们课程感受到高中物理不再难学。我们需要明白并不是每一道题目都有方法大招,都可以轻松解答。就高中物理学习而言,的确有许多抽象概念和学习难点。讲课过程中我能了解某节课、某些知识点,学生的理解程度,通过在线%学生能听懂,剩下百分之三十不懂,说明这一节课就是难点。这个知识点在整个教学体系中也是难点。遇到这种情况即便是把课讲出花来,学生也觉得这个花开不出来,怎么办?这个时候考验的是老师功底。”这种时候,杨会英会反复梳理发掘学习难点,带着学生逐一攻破。

  “课堂上尽可能多解几种方法,如果时间来不及,下课后,给他们录个小视频或者用其他方式。师者父母心,学习本身不是易事,对大多数人都难学的高中物理,我可能比别人多一些耐心、责任心,课后去琢磨学生容易在什么地方遇到困难,回放怎么看,哪些是考点哪些是难点,再想办法解决。虽然是在线上课,还是希望他们感受到老师的关爱。平时除了备课,大部分时间也都在他们身上。这个暑期正值高三第一轮复习,每天都会收到非常多答疑,有些是课上知识点,更多是学生们自己遇到了难题,回复完几百条信息基本上都两三点了。隔着屏幕,学生们也会感觉我这个老师挺认真负责,他们可能正需要这样的老师吧。”

  虽然杨会英老师一直强调自己教育背景在作业帮团队并不出类拔萃,但正是由于那份责任心与耐心,让她成为最受欢迎的名师之一。整个团队都努力给学生们多一些关心和帮助。随着学生人数增多,为了不遗漏回答任何一位学生的问题,杨老师也负责培训随班辅导老师。

  “我会提前做好课程设计,也会考虑辅导老师的部分,比如课程前期预习阶段,甚至具体到某个时间段,给学生发放什么资料;课程进行中讲到难点和重点部分,要辅导老师配合在留言区提醒,这个重难点怎么把握,某个题目关键点是什么等等。每一次课皆如此,长此以往,班课同学能感受到主讲老师、辅导老师和他们一起学习一起努力。”

  面对几千名学生,作业帮杨会英老师每一节课、每个环节都反复敲定、多次校对、把控细节。这些在线教育“新匠师”通过互联网技术,跨越地域限制,把一线优秀教育资源带给更多的孩子,践行着作业帮让优质教育触手可及的使命。

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